Подростки, относящие себя к геям или бисексуалам, реже сталкиваются с депрессией и суицидальными мыслями, если у них есть человек, к которому можно обратиться с серьёзной проблемой. К такому выводу пришли авторы исследования, опубликованного в журнале JAMA Pediatrics. Учёные проанализировали данные общенационального опроса подростков в возрасте от 12 до 17 лет.
Среди геев и лесбиянок депрессия за последний год была выявлена у 61% тех, кому не к кому было обратиться за поддержкой. Среди подростков, имевших хотя бы одного доверенного человека, этот показатель составил 35%. О серьёзных мыслях о самоубийстве сообщили 66% участников без такой поддержки и 27% тех, кто мог поговорить с кем-то о своих трудностях.
«Во всех случаях наличие человека, с которым можно поговорить, было связано с более низкими показателями депрессии, суицидальных мыслей и планирования самоубийства за последний год», — заявил ведущий автор работы, доцент Школы социальной работы Университета Тулейна Эван Крюгер. По его словам, для многих представителей ЛГБК+ молодёжи такая поддержка имела особенно большое значение.
Исследователи также выяснили, к кому подростки готовы обращаться за помощью. Около восьми из десяти гетеросексуальных участников назвали родителей, тогда как среди геев, лесбиянок и бисексуалов такой вариант выбрали примерно шесть из десяти подростков. Представители ЛГБК+ чаще рассчитывали на друзей, романтических партнёров и других взрослых, а также нередко обращались сразу к нескольким людям.
«Подростковый возраст сам по себе непрост, а молодые люди из ЛГБК+ сталкиваются вдобавок со стигмой, дискриминацией и травлей», — отметил Крюгер. Он добавил, что при отсутствии поддержки в семье многие подростки находят её в других отношениях, однако это не означает, что они не нуждаются в родителях.
Ранее исследования связывали присутствие поддерживающих сотрудников школы — учителей, консультантов и других специалистов — со снижением риска самоубийства среди ЛГБК+ подростков. По словам Крюгера, такие взрослые могут помогать тем, кто не получает принятия дома, и создавать для них чувство психологической безопасности и принадлежности. Как сообщается на сайте Университета Тулейна, результаты работы также показывают важность совместной поддержки со стороны школ, семей и местных сообществ, поскольку друзья не всегда способны заменить постоянного взрослого, готового помочь.