Исследование, проведённое Центром социализации, семьи и профилактики асоциального поведения МПГУ под руководством Артура Реана с 2021 по 2024 годы, охватило более 14 тысяч человек из различных социальных групп. Его основная цель заключалась в изучении психологического благополучия, профессионального выгорания и личных качеств работников сферы образования и студенческой молодёжи. Во время обсуждения на круглом столе в Российской академии образования, который был посвящён вопросам психологического благополучия, были представлены итоги работы.
Согласно результатам, около 43% российских педагогов испытывают неудовлетворительное состояние благополучия, а 55% сталкиваются с высоким уровнем профессионального выгорания. При этом было выявлено, что определённые личностные качества способны смягчать негативные последствия выгорания. Их назвали «квартетом жизнестойкости», в который входят такие характеристики, как любознательность, энергичность, благодарность и оптимизм.
Секретарь Научно-координационного совета РАО Алексей Ставцев, представляя данные исследований, подчеркнул их значимость для понимания текущей ситуации. Академик Сергей Малых также отметил важность дальнейшего изучения психологического состояния работников образования, особенно на фоне современной мировой динамики.
Пресс-служба РАО отметила, что круглый стол стал ценным пространством для обмена практическими и исследовательскими знаниями среди учёных, преподавателей и студентов. Он подтвердил необходимость дальнейшего изучения вопросов, связанных с психологическим благополучием, а также разработки более эффективных методик его оценки и внедрения в практическую деятельность.