Ученая из США объяснила, как чат-боты мешают развитию навыков

Использование искусственного интеллекта на начальном этапе обучения может помешать формированию навыков работы с информацией. Такое мнение высказала заведующая кафедрой математики и статистики колледжа Суортмор Линн Стюэрле Шофилд. По ее словам, учащимся сначала необходимо освоить основы предмета самостоятельно.

Профессор пояснила, что без базовых знаний начинающим будет сложно правильно формулировать запросы для нейросетей и проверять полученные ответы. Также у них могут не развиться метакогнитивные способности — умение понимать, отслеживать и контролировать собственное обучение и мышление, передает РИА Новости. Эти навыки необходимы, чтобы оценивать сведения, которые выдает искусственный интеллект.

Шофилд сравнила нейросети с калькулятором. По ее мнению, такой инструмент может быть полезен, однако он не заменяет умения самостоятельно выполнять основные арифметические действия. Человеку по-прежнему важно научиться складывать, вычитать, умножать и делить без вспомогательных средств.

Профессор Шофилд заявила, что при использовании искусственного интеллекта важно сначала понимать суть выполняемых операций. По ее словам, технологии стоит применять для сложных расчетов, которые неудобно делать в уме. При этом на ранних этапах обучения необходимо объяснять смысл математических действий.

Она сравнила применение ИИ с использованием других инструментов. Профессор отметила, что искусственный интеллект открывает учащимся широкий доступ к информации. Однако, по ее мнению, необходимо заранее определять, в каких ситуациях такие технологии полезны, а где их применение неуместно.

Шофилд подчеркнула, что ИИ сам по себе не гарантирует положительного результата. Этот инструмент может использоваться во благо, но требует осмысленного подхода. Ранее основатель Microsoft Билл Гейтс назвал искусственный интеллект самым опасным из когда-либо созданных инструментов.