Министерство просвещения России подготовило рекомендации по использованию искусственного интеллекта в школах. Документ определяет, какие задачи с помощью нейросетей могут решать педагоги и учащиеся, а также устанавливает ограничения. Об этом РИА Новости сообщили в пресс-службе ведомства 26 сентября.
Для учеников 1–4-х классов самостоятельная работа с ИИ не предусмотрена. В 5–9-х классах учитель может разрешить нейросети для поиска и первичной систематизации сведений, разъяснения сложных тем, визуализации учебного материала, моделирования и проверки гипотез. Старшеклассники дополнительно могут применять такие инструменты в проектной и исследовательской работе.
Использовать ИИ во время контрольных и экзаменов школьникам запрещено. Нельзя также выдавать за собственную работу полностью сгенерированные нейросетью текст, решение, презентацию или проект. При этом на уроке педагог может предложить классу найти ошибку в ответе ИИ, проверить его аргументы и самостоятельно доказать правильность решения.
Учителям разрешено применять искусственный интеллект при подготовке уроков и оценке результатов обучения. Сервисы могут помочь создать или адаптировать конспекты, задания, тесты, презентации, изображения, схемы, диаграммы и видеоматериалы, а также подобрать, упорядочить и проанализировать источники. Кроме того, ИИ допускается использовать для анализа успеваемости, раннего выявления учебных трудностей, адаптивного обучения, ведения электронных журналов и дневников, подготовки планов, отчетов и мониторингов.
При создании материалов педагог обязан проверить фактическую точность, соответствие федеральному государственному образовательному стандарту и учебной программе, методическую корректность и соответствие возрасту детей. «Важно понимать, что цифровые технологии должны помогать учителю, а не заменять его, а ученику – глубже разбираться в учебном материале, а не выполнять за него задания. При использовании ИИ особенно важны критическое мышление, информационная безопасность и ответственное отношение к учебному процессу», – заявил министр просвещения РФ Сергей Кравцов.
Рекомендации отдельно регулируют защиту персональных данных. Учителям не советуют загружать в ИИ-сервисы сведения об учениках, родителях и сотрудниках школ, оценки, характеристики, работы учащихся, приказы, распоряжения, служебные записки и другие конфиденциальные либо служебные материалы. Родителей необходимо информировать о применении ИИ в образовательном процессе, а при выборе инструментов приоритет следует отдавать сервисам на основе суверенных или национальных моделей и решениям, встроенным в государственные информационные образовательные системы.